Konstruktiv feedback mal
Beskrivelse
Malen Konstruktiv feedback gjør det enkelt å gi tydelig og respektfull respons på aktiviteter, metoder eller presentasjoner. Siden er delt i tre felt – Positive observasjoner, Forbedringsforslag og Generelle kommentarer – slik at tilbakemeldingen blir både anerkjennende og handlingsrettet. Den passer rett inn i EX-PED-LAB-flyten planlegging → testing → evaluering og hjelper dere å omsette erfaringer til neste steg uten lange rapporter.
Mål:
Synliggjøre styrker: Fange opp det som fungerer – konkrete, positive observasjoner.
Peke ut forbedringer: Formulere korte, gjennomførbare forslag til endring.
Støtte læringssløyfer: Bruke tilbakemeldingen i den påfølgende plan–test–evaluer-runden.
Utviklet av Emilie Jespersen, DSKD. Klikk bilde for å last ned malen.
Veiledning
Når bruker vi malen?
Etter presentasjoner/demonstrasjoner i verksted eller møte.
Etter utprøvinger i barnehagen (kollega observerer og fyller ut).
I kollegaveiledning der dere ønsker en felles, ryddig struktur.
Slik fyller dere ut (5–10 min)
Positive observasjoner (2–3 min)
Skriv 1–3 konkrete ting som virket: adferd, grep, respons hos barn/kolleger. Unngå generelle ord som «bra»; beskriv hva som skjedde.Forbedringsforslag (2–3 min)
Notér 1–3 korte forslag som kan prøves neste gang (materiell, organisering, instruksjon). Hold det gjennomførbart.Generelle kommentarer (1–2 min)
Større refleksjoner, spørsmål eller ting som må avklares før neste runde.Avslutt med avtale (1 min)
Avtal hva som testes neste gang – og koble til planleggingsverktøy (f.eks. Hva skal vi nå? / Metode-skisse).
Tips for kvalitet
Vær spesifikk og snill: én observasjon = ett eksempel.
Balanse: minst én styrke før hvert forbedringsforslag.
Knytt til neste steg: La siste linje peke på hva som skal prøves i neste plan–test–evaluer-runde.
