PedPod-podkasten

PedPod fra EX-PED-LAB er en podkast som ønsker å gjøre forskning mer tilgjengelig og forståelig for flere.

Podkastserien er utviklet av EX-PED-LAB og BARNkunne – Senter for barnehageforskning ved Høgskulen på Vestlandet. Serien utforsker hva pedagogiske innovasjoner egentlig er, og hvordan de kan formes, forstås og leves ut i barnehagens praksis – både lokalt og globalt.

Vert: Czarecah (Eya) Oropilla, postdoktor i EX-PED-LAB

Forside av podkast med tittel PedpÓd, laget av ex-ped-lab, som utforsker og skaper pedagogiske innovasjoner. Sirkulære grafiske elementer med ikoner av mennesker og forbindelseslinjer, samt navn og tagline.
Lytt til podkasten her

PedPod har som mål å:

  • Dele forskning og praksisnære refleksjoner på en tilgjengelig og engasjerende måte

  • Være et rom for faglig undring og samtale

  • Bygge broer mellom teori og praksis i barnehagefeltet

  • Bidra til faglig fellesskap og inspirasjon på tvers av roller og landegrenser​

Vi svarer på spørsmål som:

  • Hva betyr pedagogisk innovasjon i barnehagesammenheng?

  • Hvordan oppstår nytenking og praksisendring?

  • Hva trengs for at utforskende, inkluderende og samskapende praksis skal blomstre

I hver episode inviterer vi forskere, barnehagelærere og andre fagpersoner fra ulike deler av verden til å dele sine erfaringer og tanker.

I podkasten deler vi kunnskap, utforsker nye ideer og snakker sammen om hvordan vi kan tenke nytt i barnehagen. Gjester i podkasten er noen av de fremste forskerne innen barnehagefeltet, både fra Norge og andre deler av verden.

Podkasten varer ca. 30–40 minutter per episode og distribueres digitalt. Den fungerer både som en kanal for forskningsformidling, og som en metode for å samskape ny forståelse om hva barnehagepedagogikk kan være i møte med framtidens utfordringer​.

Portrett av en smilende kvinne med briller og mørkt hår, iført svart høyhalset genser.

Podkastvert: Czarecah (Eya) Oropilla, postdoktor i EX-PED-LAB

Lytt til podkasten her