Verksted – et rom for kunnskapsutvikling

Framside på publikasjonen.

KindKnow Notes Series 9, 2025

Sammendrag:

Verksted – et rom for kunnskapsutvikling utforsker hvordan «verksted» kan brukes som arbeidsform for å skape og lede kunnskapsutvikling i barnehager. Heftet er del av KINDknow Notes Series (nr. 9, 2023) ved BARNkunne – Senter for barnehageforskning, Høgskulen på Vestlandet.

Utgangspunktet er en digital kompetansepakke utviklet på oppdrag fra Bergen kommune, der barnehager får støtte til å bruke verksted som struktur for felles læring og utviklingsarbeid. Forfatterne viser hvordan ledere og personale kan bruke verksted til å undersøke egen praksis, dele erfaringer, koble teori og hverdagssituasjoner og sammen utvikle nye måter å arbeide på.

Heftet er skrevet av Johanna Birkeland, Hege Fimreite, Øyvind Glosvik, Anne Grethe Sønsthagen, Mona E. Rasmussen og Siri D. Sivertsen, og retter seg mot barnehagelærere, ledere og andre som ønsker konkrete ideer til hvordan profesjonsfellesskapet kan bli et kreativt rom for refleksjon, prøving og ny kunnskap.

Les hele heftet (PDF)
Forrige
Forrige

Resilience in Partnership Research—The Role of Digital Platforms in the Co-creation of Knowledge in Pandemic Times

Neste
Neste

Barnehagelærer som medforsker – innovasjonsprosjekt for utprøving av et eksplorativt forskningsdesign for kunnskapsutvikling i barnehagesektor