Barnehagelærer som medforsker – innovasjonsprosjekt for utprøving av et eksplorativt forskningsdesign for kunnskapsutvikling i barnehagesektor

Framside på publikasjonen.

KINDknow notes series (nr. 5, 2022)

Barnehagelærer som medforsker – innovasjonsprosjekt for utprøving av et eksplorativt forskningsdesign for kunnskapsutvikling i barnehagesektor er en forskningsrapport som dokumenterer et innovasjonsprosjekt der barnehagelærere deltar som aktive medforskere i utvikling av egen praksis. Prosjektet er et samarbeid mellom Bergen kommune og BARNkunne – senter for barnehageforskning ved Høgskulen på Vestlandet, finansiert gjennom Regionalt forskningsfond Vestland, og ble gjennomført fra november 2019 til mars 2021.

Rapporten presenterer og prøver ut verkstedsmetodologien EX-PED-LAB, et eksplorativt forskningsdesign der barnehagelærere og forskere sammen undersøker og videreutvikler tre områder: leke- og læringsmiljø, samarbeid med hjemmet og kvalitet/organisasjonslæring i barnehagen. Gjennom systematisk innsamling av data fra praksis, felles workshops og utprøving av nye tiltak utvikles kunnskap som både styrker profesjonsfellesskapet lokalt og bidrar til nasjonal kunnskapsutvikling i barnehagesektoren.

Rapporten er skrevet av Johanna Birkeland, Elin Eriksen Ødegaard, Øyvind Glosvik, Marion Oen, Rune Olav Espe og Mimi Bjerkestrand, og inngår i KINDknow notes series (nr. 5, 2022) ved Høgskulen på Vestlandet.