Med blikk på pedagogisk nyskaping og samskapande prosessar i barnehagesektoren

Framside på publikasjonen.

Korleis kan pedagogisk nyskaping og samskapande prosessar styrke kvaliteten i barnehagen? I dette leiarstykket inviterer forfattarane lesaren inn i eit mangfald av norske og danske barnehagepraksisar – og peikar på kva vi kan lære av ni ulike bidrag.

I dette temanummeret blir lesarane inviterte inn i eit mangfald av norske og danske barnehagekontekstar og -praksisar. Målet er å løfte fram forsking og erfaringar som belyser pedagogisk nyskaping og samskapande prosessar – i samspel mellom barn, personale, foreldre og institusjonar. Temanummeret gir ikkje eit fullstendig bilete av feltet, men samlar ni artiklar som kvar for seg, og samla, bidreg til ei djupare forståing av samskaping i barnehagesektoren.

Fimreite, H., Myrstad, A., & Steinnes, G.S. (2025). Med blikk på pedagogisk nyskaping og samskapande prosessar i barnehagesektoren. Nordisk barnehageforskning, 22(4), 1–7. https://doi.org/10.23865/nbf.v22.888