Utforskningsstasjoner

Beskrivelse

Utforskningsstasjoner er et verksted som lar barn og ansatte skape pedagogiske miljøer for nysgjerrighet og sanselig utforsking. Arbeidet skjer i sykluser: idéutvikling → prototyping (tegning/modell) → enkel bygging av stasjoner. Eksempler fra tidligere forsøk er et kikkhull i gjerdet, en lukte-stasjon med utskiftbare lukter, en vann-stasjon for å samle regnvann og en lytte-stasjon for ulike lyder.

Verkstedet kan gjennomføres inne eller ute – på personalmøter, planleggingsdager eller i barnehagens hverdagsflyt – og passer godt i en prosjektmodell som gir tid til å modne ideer og bygge prototyper.

Mål

  • Skape barnevennlige miljøer som fremmer utforskning og sansing.


Tid og sted

  • 1,5–3 t per økt. Planlegg flere økter hvis dere skal bygge/videreutvikle.

  • Inne eller ute i barnehagen – velg områder som tåler materialer og testing. kindknow-notes-series-nr13-2025

Utstyr (min.)

  • Store ark/A3, tusjer, teip/strips, enkle byggematerialer (papp, trepinner, stoff, tråd), resirkulert materiell, beholdere for vann, bokser/poser for lukter, rør/trakter/lydobjekter.

Moderatorens rolle

  • Avgjør om stasjonene lages for et pågående tema/prosjekt eller for en konkret barnegruppe.

  • Tilrettelegg materiell, del inn i små team, hold tiden og støtt framdriften fra idé til prototype/bygg. kindknow-notes-series-nr13-2025

Gjennomføring (forslag til løp)

  1. Oppgave og idéjakt (20–30 min)
    Presenter målet. La team skissere 2–3 stasjonsidéer (hva kan vi se/lukte/lytte/leke med her?). kindknow-notes-series-nr13-2025

  2. Prototype (30–40 min)
    Lag raske skisser/modeller. Test med hverandre og barn: hva trigges? hva er trygt/robust? kindknow-notes-series-nr13-2025

  3. Bygg enkel versjon (30–60 min)
    Sett sammen en første fungerende stasjon (f.eks. kikkhull, lukte-, vann- eller lytte-stasjon). Dokumenter med foto/ korte notater. kindknow-notes-series-nr13-2025

  4. Utprøving og deling (15–30 min)
    Prøv i barnehagens område. Samle observasjoner/innspill for forbedring og plan for neste økt. kindknow-notes-series-nr13-2025

Sikkerhet og inkludering

  • Sjekk kanter/fester, unngå små løse deler for de yngste, og planlegg for våte områder ved vann.

  • Skap en åpen, leken stemning og aksepter det som oppstår – rom for spontanitet og justeringer. kindknow-notes-series-nr13-2025

Resultater dere kan forvente

  • 1–4 fungerende sansestasjoner (se/lukte/vann/lytte).

  • Enkle prototyper og notater som grunnlag for videre utvikling i hverdagen. kindknow-notes-series-nr13-2025 kindknow-notes-series-nr13-2025

Bakgrunn og eksempler er hentet fra «Utforskningsstasjoner» i KINDknow Notes Series 13 (2025).

Forrige
Forrige

Å handle & å tenke: Utdanningsverkstad for studentar, faglærarar og barnehagelærarar

Neste
Neste

“Det gule tauet”