One Ocean Exploration: Intergenerasjonelle verksteder ved havet
Beskrivelse:
Dette verkstedet ble utviklet som en serie utforskende og relasjonelle aktiviteter ved kysten i Øygarden kommune. Barn og eldre ble invitert til å dele historier, erfaringer og skapende prosesser knyttet til havet, fiskekultur og stedsidentitet. Deltakerne engasjerte seg i båtturer, fortellerstunder, naturkunstverksteder, felles fiskesuppe-laging og strandvandringer, alt tilrettelagt med fokus på dialog og sanseopplevelser. Verkstedet fungerte som en åpen arena der undring og minneskaping kunne skje på tvers av generasjoner.
Mål:
Styrke bånd mellom generasjoner gjennom felles opplevelser
Skape bevissthet om miljøvern og lokal kulturarv
Fremme intergenerational samskaping og tverrfaglig refleksjoner
Hvem: Barn i barnehagealder, deres besteforeldre og andre eldre i nærmiljøet, barnehagelærere, forskere og lokalsamfunnsaktører.
Hva: Et serieverksted knyttet til EX-PED-LABs utforskningsmodell, med fokus på kunstnerisk samskaping og historiefortelling på tvers av generasjoner, gjennom utforskning av kystlandskapet og lokal kulturarv.
Når: Over en periode på flere måneder – med innledende planleggingsmøter, gjennomføring av ulike verkstedsdager og avsluttende utstilling og refleksjon.
Hvor: Klokkarvik i Øygarden kommune – inkludert havneområdet, stranden, båtbyggerhuset og nærliggende steder for lokalhistoriske utforskninger.
Hvorfor: Å styrke relasjoner mellom generasjoner, fremme barns kulturelle dannelse og utvikle 'emergent ocean literacy'. Å løfte frem undervurderte fortellinger og lokal kunnskap i barnehagepedagogikk.
Hvordan:
Start med samtaler med barnehagelærere om håp og mål for verkstedet
Involver lokalsamfunnet: eldre, båtlag, og foreldre inviteres inn som historiebærere og medskapere
Utfør aktiviteter som båtturer, fisking, historiefortelling, kunstverksteder og felles matlaging
Bruk barnas uttrykk (tegninger, utsagn, bilder, video) som dokumentasjon
Reflekter sammen med personalet i etterkant gjennom workshops og filmvisning
Viktige momenter å huske på ved planlegging av et lignende verksted:
Sørg for god forankring i lokalmiljøet og god dialog med barnehagen tidlig i prosessen
Legg inn tid til å bygge relasjoner med både ansatte og deltakere – "deep hanging out" fungerer godt i slike prosjekter
Husk at det ikke bare handler om å gjennomføre aktiviteter – opplevelsene, relasjonene og fortellingene som skapes er selve kjernen
Vær forberedt på fleksibilitet – aktiviteter og møter må kunne tilpasses været, gruppesammensetning og dynamikk
Ta høyde for barnas uttrykksformer – tegning, samtaler, kroppslige reaksjoner og visuelle uttrykk er like viktige som ferdige produkter
Involver personalet og foreldrene i refleksjon og videreformidling – det styrker eierskapet og forankringen
